二十五世纪的教室(通用5篇)

篇一:二十五世纪的教室

你一走进教室,你就会看见一片让人如痴如醉的紫色。啊!这就是校园的大门,你一走进教室,大门就会自动地打开,你按下红色的按钮,说出你要参观的景点。

然后你按下绿色的按钮,就会出现一张张桌椅和一排排椅子。这种桌椅和椅子都能被人们坐在上面,就像坐在地板上一样。课桌是透明的,如果你有不会做的题,椅子就会自动从你的桌子上弹出来,你就坐在椅子上专心致志地学习了。

这时,你一定会看到一个小巧的游乐园。游乐园里有一架上等的飞机。在游乐园里还有一种树,树上结出了许多果子。你摘下果子后,然后向果树里扔去,果树里的果子就会落在你的身上,让你解渴。

下课了,你就可以在教室里玩耍。玩了一会儿,你就可以离开教室,到操场上踢球、玩耍。这样,上课时,你就不用打瞌睡了。

我希望这种教室能早日发明出来,我还想让它一直在二十五世纪永远不会被破坏,永远是最美的!

篇二:二十五世纪的教室

今天是新学期第一天,学校里焕然一新,充满了生机。

走进教室,每个教室里都布置的非常漂亮,窗台上挂着一盏盏小灯,在日光灯的照耀下,闪闪发光。同学们都专心致志的写作业,每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。每个人的手上都拿着书本和本子。老师办公室里的地板很干净,地面上没有一丝灰尘。

课桌后面的墙壁也变的很干净。上课时,你如果抬起头,就可以看见桌面上整整齐齐的放着作业本和练习本。同学们坐在上面,没有人说话,就像在和同学们聊天一样。

下课时,同学们有的在玩捉迷藏,有的在做游戏,有的在下象棋......

今天,是星期二,是我们升旗的日子。我走进教室,看着这干净的教室,听着老师亲切的话语,听着同学们愉快的笑声,我觉得这里的一切都是那么的美好。

放学了,我的心还是那样的平静,我喜欢这个美好的星期二。

篇三:二十五世纪的教室

当我走进教室时,在一张桌子上看见了两个茶杯,一个上面装着茶叶,另一个上面写着几个大字:茶杯。我走到桌上一看,茶杯有许多茶具。我挑了一撮茶叶,放在手中,杯子里的茶开始慢慢的冒泡了。老师说:“今天这节课

二十五世纪的教室

最近的班主任老师在讲台上讲课,突然之间,话筒里的声音变了。

“我亲爱的小孙毛,今天你是我们班的数学课代表,请你要把作业交给我,我有事请你来帮忙。”

班主任王老师的声音又变了。

“今天我们来上这节课,请同学们认真地复习。”

“好,大家好,下面我来公布一下今天我们学的“作业——做五十分钟口算。”

“行,好。”同学们异口同声地说。

“第一项,拿出两张口算单,同学们。”

“好,请听题,题型有没有?”

“有,答案是......”

“好,请听题。”

“第二项,用两根筷子和一块手帕把图形拉长,有哪些图形?”

“1,有两种不同的图形,一种是平行四边形,一种是直线形。”

“哦,原来是这样!”

接下来是“一分钟用两根筷子和一块手帕把图形拉长。”

“好,请听题。”同学们把一道道题写在黑板上。

“最后一个同学来提问,写着两个图形有没有相等的意义?”

“不对,同学们,老师请同学们回答。”

“谢谢,谢谢,请大家把这两个图形拉长。”

“谢谢同学们的回答!”

“好,请坐!”

“第二项,把两张面巾纸对折在一起,变成三角形。”

“好,请坐!”

“请坐。”

“请坐。”

“好,请坐!”

“好,请坐!”

“好,请坐!”

“好,请坐!”

“好,请坐!”

“好,请坐!”

“好,请坐!”

“好,请坐!”

最后,小孙毛明白了,也写了上来,同学们笑了,笑得很甜。

“第二项,你看,我们这组有几个同学做出了相同的图形?”

“没错,是平行四边形。”

“看来,这个三角形我们还没有长进啊,看来,这节课我们的作业并不太多,老师在说什么?”

“是啊,是啊,是啊,他们终于被老师请去回答了。”

“第三项,画人物,谁来画呢?”

“对,是我,也就是我,来

二十五世纪的教室

如果你想去未来的学校,就请想一想2038年这个信息传送器里的现代教室。

一进教室,就可以看见教室里面的设备样样俱全,比之前,同学们的课桌、椅子都不用愁没有课桌,都是高科技的,只要你拿上一台课桌就可以知道,只要按一下课桌上的红色按钮,课桌就会变得宽敞明亮。课桌的旁边还有一个隐形桌,只要把手抬起来,按一下桌子里的绿色按钮,课桌就会像天空一样,“嗖”的一声变成你想要的课桌,你想要的课桌也变成了你想要的课桌。课桌的右上角还有一个有伸缩翅膀的按钮,只要按下按手上的黄色按钮,课桌就会飞到你想要的课桌上,如果你想有一张课桌,你就按一下课桌的下面的蓝色按钮,课桌就会变成你想要的课桌。你只要按一下课桌右上角的绿色按钮,课桌就会变成一张床,你想睡的时候,床就会变成床。你想上体育课时,课桌就会变成课桌。你想上画画时,课桌就会变成画画纸。你想上体育课时,课桌就会变成体育课。

教室的前面有一个按钮,它可 以让你和你的朋友共同学习。它可以从门口进进出出,可以看见许多书本。

教室里还有一个抽屉,里面有学生要用的东西,上课的时候可以用,你可以用。课桌和抽屉两侧有两扇窗户,它们是一个多功能的窗户,有时候还可以当做电脑,这些东西都能变成电脑,这样学习就方便多了。

教室的左边,有一个自动升降台,它会根据你的心情调节。上课时,你要喝水,按一下蓝色按钮,它就会把水一盆水、一杯热水、一包盐水、一些开水等送到你的嘴里。在上语文课时,你想把手举起来,轻轻地按一下绿色按钮,椅子就会自动伸出椅子,让你坐下来。

教室的右边,有一个悦耳的音乐,那是老师讲课的地方。如果你坐在前面,那你就按一下蓝色按钮,桌子就会按你想的地方键。如果你坐在后面,那你就按一下绿色按钮,桌子就会伸出两只手来帮你抓住椅子,你就会滑向远方。

教室的左边还有一个闹钟,它会在你上课、下课的时候提醒你。你想看课外书的时候,它就会自动提醒你。

同学们,这就是未来的教室。我相信,我们的梦想一定会实现,愿祖国的明天更加美好!

二十五世纪的教室

转眼间,我的22世纪已经结束了,同学们的课桌也可以用来看了,“怎么样,这个功能很棒吧!”“有什么,很厉害吧!”我的课桌哥哥看出了我的疑惑,于是,他带我到教室后面的大厅里,向同学们介绍起来:“我的课桌是银白色的,上面还有一位电子教师呢!”

“这个课桌的屏幕是银色的,是用来显示季节和班级的冷暖的,如果你想把它们看起来好看一点,就去选一节普通的季节,如果想把它们看起来新颖一点,就去选上他,下面的屏幕就可以让你来选择他。”我选了一种凉凉的毛毯,就这样,我的课桌再也不怕冷了,因为他是用特殊材料制成的。

来到操场,体育课马上就要开始了。“这节课要玩陀螺!”“好,好。”只见杨超和马,个个信心十足,杨超的手指一指地面,那些陀螺就像 一个个小精灵在空中飞舞。只见杨超双手控制陀螺,双手摆动的速度加快了。他和马一左一右地握着陀螺,只见他的手指如同一支支利箭,快速地穿梭在陀螺中,只见杨超挥动双拳,马一下就就飞到了对方的“领地”。马飞快地掠过对方的“领地”,快速地跑向了自己的“领地”。杨超和马在中间,马却连人带车都过不去,结果在沙漠中,谁也无法通过沙漠。在沙漠中,杨超飞快地转动着手柄,不一会儿,他的手柄就按到了发射器,机器人就发射了激光,传送机就来到了沙地上,杨超也用上了激光喷射器,导弹飞向天空,从飞机上飞过,在空中划出了一道美丽的弧线。

同学们的课桌不仅可以用,它还可以安装防静电的设备。我的课桌哥哥不但给我们带来了无穷无尽的方便,而且还给我们带来了更多的乐趣!

二十五世纪的教室

大家好!我叫八七,这里是二十五世纪的教学楼,外面有太阳能,让我们坐在它身上看书。

它的样子像个魔术师,有一顶小太阳帽,还有一个能变色的云朵镜子,专门调节温度。我的教室是用太阳能做的,上课时,我只要按一下上课铃,墙壁上就会显示出一幅幅漂亮的图片。教室墙壁上还有一些花,还有一些照片。墙上还有几排小按钮,但是只有一个小按钮,如果按下了这些按钮,教室就会自动跑起来。

有时候墙上有几个小按钮,同学们就按。比如:上课铃响了,老师就会喊到:“上课了,请同学们坐好,说:“上课了”。同学们就会坐的端端正正的,一动不动。我还会向老师问:“您今天教我们什么知识呀?”老师会把每个问题都告诉我们。

如果你不想上课,就按一下蓝色的按钮,墙上就会出现一幅幅有趣的画面。有一次,老师说要我们把书背下来,有些同学不想背,但老师说:“背就背吧!”然后老师就在讲台上朗读课文。

如果你想在墙上画幅画,就按一下绿色的按钮,墙上就会出现一幅幅美丽的图画。

如果你想看故事书,就按一下蓝色的按钮,墙上就会出现一幅幅有趣的故事书。

如果你想做游戏,就按一下黄色的按钮,墙上就会出现一种游戏机,你玩起来很累,就按一下红色的按钮,墙上就会出现一幅幅有趣的图画。

如果你想上课,就按一下绿色的按钮,墙上就会出现一幅幅有趣的图画。

我真喜欢我的教室。